Description
Cet ouvrage traite de la nouvelle réforme des rythmes scolaires et de son application concrète. Il apporte un éclairage complet et sans concession sur l’ensemble des sujets que recouvre cette reforme : les thèses des chronobiologistes sur les rythmes, le réaménagement du temps scolaire, les coûts de la réforme, le rôle de chacun des acteurs, les relations entre les enseignants, les parents, les animateurs et les territoires.
L’auteur fournit une analyse qui prend en compte les points de vue de chaque protagoniste et démontre que la question qui est soulevée va au-delà de celle des rythmes. Il s’agit d’une perte de cohésion sociale au sein même de la communauté éducative.
Ce livre rend lisible l’un des grands enjeux éducatifs de notre société : retrouver du temps pour nos enfants.
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