Jouer, Vibrer, Rsonner – Musiciens intervenants des artistes-pdagogues lcoute de leur territoire

Description

Issu du protocole daccord conclu le 25 avril 1983 entre le ministère de lÉducation nationale et celui de la Culture, institué par une circulaire du 25 juin 1984, le métier de musicien intervenant est exercé, depuis quatre décennies, par quelques milliers de professionnels dont les interventions concernent désormais, non seulement lécole, mais aussi bien dautres champs socio-éducatif, social, médico-social, etc. Éducation artistique et culturelle, pratiques en amateur, diversité des expressions culturelles, droits culturels, projets de territoire.. les musiciens intervenants apportent de nos jours, en milieu rural comme dans les villes moyennes ou les métropoles, des réponses pertinentes aux enjeux de notre temps, mais souffrent cependant dun déficit criant de visibilité et de reconnaissance. En présentant des actions menées dans une trentaine de territoires différents, en recueillant la parole de leurs protagonistes, en sollicitant des contributions dexperts, le présent ouvrage entend mettre en lumière ce métier de passion et de relation qui a placé la création, la transmission et la coopération au coeur de son référentiel. Avec pour ambition de permettre à chacun de « jouer, vibrer, résonner ». COMMENTÂ ? À linstigation conjointe du Conseil national des centres de formation des musiciens intervenants (CN-CFMI), de la Fédération nationale des musiciens intervenants (FNAMI) et de lassociation Conservatoires de France, Michel Kneubühler, expert en politiques culturelles, a parcouru la France à la rencontre dune centaine dacteurs, en majorité des musiciens intervenants, mais aussi leurs partenaires enseignants, éducateurs, animateurs… ou leurs employeurs élus, directeurs de conservatoires ou responsables associatifs. Avec laide dun comité éditorial regroupant des responsables des trois organismes déjà cités, Michel Kneubühler a rapporté de ses deux années denquête une trentaine de reportages richement illustrés, enrichis dentretiens, de contributions sollicitées auprès de spécialistes et de quelques documents darchives.