Lducation prioritaire (Broch)

Description

Dans le contexte morose du système éducatif daujourdhui, le collectif Langevin Wallon souhaite porter un message despoir pour une réelle démocratisation de lécole et montrer quil est possible de réformer réellement le système scolaire sans brutaliser ses personnels, sans juger les parents ni accabler les élèves. Loin des recettes supposées providentielles et courtermistes, ce livre est nourri par la solide expérience professionnelle de ses auteurs, notamment en matière de conception et danimation nationale de la politique de léducation prioritaire menée lors de sa refondation (2013-2017), par les données de la recherche et par les acquis des réussites de terrain. Il met ainsi à la disposition des lecteurs une somme importante de connaissances sur cette politique et ouvre la réflexion sur les questions éducatives essentielles pour contrer les inégalités sociales face à lapprentissage scolaire. Souhaitant dépasser linsincérité récurrente des débats sur lécole, le collectif Langevin Wallon, convaincu que la grande inégalité scolaire nest pas une fatalité, fait le pari que lEcole est encore capable de porter la réussite des enfants des milieux populaires si la coopération de tous avec chacun triomphe sur la compétition de chacun contre tous, si le sens du collectif reprend lascendant sur lindividualisme, si lintérêt général redevient lalpha et loméga de notre démocratie.